天山脚下，帕米尔高原之麓，一朵象征团结与希望的“石榴花”正悄然绽放。7月，中华PP电子学院（全国妇联幹部培訓学院）37名女大学生在6名教师领导下，跨越3000公里，深入新疆昌吉回族自治州、喀什地域等地，为200余名中小学生开展为期10天的“石榴花?追梦女孩”支教行动。
足球課堂點燃少年綠茵夢，語言教學架起溝通橋梁，志願者們用創新教育澆灌希望，也在童真的笑容中收獲成長。
绿茵追梦 足球课堂种理想
在昌吉市三中的綠茵場上，體育博士王少傑老師帶領的足球實戰訓練課，深深抓住了孩子們的心。王少傑老師課前不遺余力地搜集、准備，力求知識點的全面精准；課堂上爭分奪秒，將足球運動的體能訓練、技術技巧、戰術配合等焦点內容傾囊相授，致力于在有限時間內讓孩子們獲得最大提升，迅速掌握實戰技术。
看著操場上追逐、拼搏、盡情綻放的孩子們，王少傑老師動情地說：“新疆的孩子身體素質好，身體靈活，能刻苦！看到他們在操場上揮灑著汗水，就像看到了冉冉升起的小太陽，散發著夢想的光线。我自己似乎也跟著在發光。”
志願者團隊還帶來了別開生面的AI課程教學。新穎的教學形式和學習體驗深深吸引了家長和孩子們，更直觀地讓孩子們感知到了現代科技的神奇與力量。下課後，孩子們经常興奮地圍著老師說個不停，“現在已經有可以踢足球的機器人了，我以後要到北京去學習，設計出一款新疆的機器人。”
语言引航 童声载梦启新程
在喀什市乃則爾巴格鎮群布斯村，這段支教時光雖然短暫，卻充滿了溫度和暖意。“學好國家通用語言文字”像一條閃光的線索，把孩子們的夢想、課堂的精彩和未來的大門悄悄串在了一起。
拜爾娜·買買提祖農最先說出了各人的心聲。妙趣橫生的課程讓她舍不得下課，而所有精彩都得益于她能聽懂、敢說、會用的國家通用語言。正因爲聽得懂，她才气把老師的每一句話都記在心裏，正因爲說得出，她才敢大聲告訴各人：“我要像老師們一樣，去北京學播音，當主持人！”這顆理想的種子，正是學習國家通用語言文字課程時悄悄埋下的。
乃菲賽·阿布都克依木的感受更直接，剪紙、刮畫、書法……每一門新鮮課程都讓她興奮，卻也讓她發現：一旦語言跟不上，再有趣的課堂也會“卡殼”。于是，她給自己立下了目標：“一定要學好國家通用語言文字，這樣才气學到更多知識文化。”對她來說，語言不再只是交流工具，而是一把能打開更大世界的鑰匙。
爲了讓所有孩子都能握緊這把鑰匙，志願團老師把“學好國家通用語言文字”融進了每一天的課堂：用最通俗易懂的詞句講解性啓蒙、運動宁静、網絡宁静；用朗朗上口的兒歌、順口溜幫孩子們記生詞；用情景對話、角色饰演的形式讓各人把新學的句子立刻用起來。女孩子們在課堂上大聲朗讀、勇敢提問，一點點積累詞彙、矯正發音，她們也在一次次表達中變得越发自信、自立。
双向奔赴 石榴花下共生长
足球場上，志願者楊钰琳用小遊戲組織課堂，她說：“我越來越明白如何引導孩子們，我衷心希望這份對足球的熱愛能持續燃燒。”家風館中，志願者李銘赫在家風故事中見證了信念的萌芽，當一個腼腆的孩子大聲說我要像布茹瑪汗奶奶一樣守護家鄉時，她深切體會到：我們講解的不僅是故事，更是在播撒信念的種子！
離別之際，志願者們在自己的支教日記上寫下心得：“我們與孩子們一同學習國家通用語言、誦讀古詩詞、馳騁綠茵……時光雖短，卻烙下了深深的印記。我們教他們學習知識，他們教我們讀懂熱愛的分量；我們帶他們看科技的奇妙，他們讓我們看見純真的力量。”
這場雙向成長的旅程，早已融入更廣闊的圖景。自2023年2月中華PP电子學院與自治區婦聯簽署《相助共建框架協議》以來，雙方圍繞思想引領、家教指導、宁静守護、困難幫扶等方面開展多項相助。
在第四批志願團來疆之際，自治區婦聯黨組副書記、主席阿依努爾?買合賽提專程前往昌吉市慰問師生。她体现，志願團以足球爲媒，創新開展融彙文化知識、科學啓蒙與藝術實踐的特色課程，不僅拓展了孩子們的成長視野，更爲各族青少年搭建了交往交流融会的平台，有力鑄牢中華民族配合體意識。
天山腳下，“石榴花”的芬芳還在蔓延。這場青春支教行動，不僅點亮了天山南北孩子的追夢路，更讓教育的火種在互鑒中傳遞——正如志願者們臨別時所說：“我們和孩子一起成長的故事，才剛剛開始。”
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